RDC-Examen d’État 2026 : Raïssa Malu met en garde contre la fraude et appelle au mérite

La Ministre d’État, Ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC), Raïssa Malu Dinanga, a officiellement lancé le lundi 22 juin 2026, la session ordinaire de l’Examen d’État et du Jury national du cycle court édition 2026.

La cérémonie de lancement officiel a été organisée au Lycée Tuendele, à Lubumbashi, dans la province du haut-katanga.

À cette occasion, la Ministre d’Etat a adressé un message ferme aux candidats, aux encadreurs et à tous les acteurs impliqués dans l’organisation de cette importante évaluation nationale, dénonçant les « vendeurs d’illusions » et autres escrocs qui promettent la réussite en dehors de l’effort et du respect des règles.

Dans son discours de circonstance, la Ministre a rappelé que l’Examen d’État demeure un repère national dont la crédibilité repose sur le mérite, la transparence, l’équité et la « Un diplôme n’a de valeur que s’il repose sur le mérite, la transparence, l’équité et la rigueur. C’est pourquoi aucune fraude, aucune complaisance, aucune pression extérieure et aucun trafic d’influence ne peuvent être tolérés. », a-t-elle déclaré.

S’adressant directement aux finalistes, Raïssa Malu les a exhortés à aborder les épreuves avec sérénité et confiance, tout en se méfiant des rumeurs et des personnes qui prétendent pouvoir garantir leur réussite.

« Ne vous laissez détourner ni par la peur, ni par les rumeurs, ni par ceux qui promettent la réussite en dehors de l’effort et des règles », a-t-elle insisté.

Pour Raissa Malu, le diplôme d’État ne doit pas être considéré comme une simple formalité administrative, mais comme un point de départ vers de nouvelles responsabilités dans un monde en constante mutation. Elle a également encouragé les candidats à s’orienter vers des filières adaptées à leurs aptitudes et répondant aux besoins réels de la nation, rappelant que la RDC a besoin d’une jeunesse compétente, disciplinée et capable de transformer ses connaissances en solutions concrètes.

Un message de solidarité aux candidats
des zones en difficulté
Raïssa Malu a réservé une pensée particulière aux élèves qui composent dans les zones touchées par l’insécurité, les territoires sous occupation ou encore les régions confrontées à des risques sanitaires, notamment liés à la maladie à virus Ebola.

« La République ne vous oublie pas. Votre présence à cette session est un acte de courage, de dignité et de résilience. », a-t-elle déclaré, assurant que l’État reste mobilisé pour garantir l’accès aux évaluations certificatives même dans les contextes les plus difficiles.

Lubumbashi, épicentre de la République éducative

Présent à la cérémonie, Joseph Mwinkeu Tshiend, directeur provincial de l’Éducation nationale Haut-Katanga 1, a affirmé que « le Haut-Katanga est aujourd’hui l’épicentre de la République éducative ».

De son côté, Max Mpande Kisimba, Ministre provincial en charge notamment de l’Éducation, a salué le choix de Lubumbashi pour le lancement national des épreuves ainsi que l’installation du centre de scannage dans la ville.

Un nouveau centre de scannage inauguré

Signalons qu’après la cérémonie officielle, la Ministre de l’EDU-NC a effectué une tournée dans plusieurs centres d’examen de Lubumbashi, notamment au Collège La Bonté, au Collège La Référence et au Lycée Technique Hodari Maria Goretti.

En marge du lancement des épreuves, Raïssa Malu a inauguré un nouveau bâtiment destiné au Centre de scannage des items de l’Examen d’État à Lubumbashi.

Construit au sein de la Direction provinciale de l’Éducation nationale, cet édifice moderne est équipé de technologies de pointe permettant la numérisation rapide des copies avant leur transmission à Kinshasa pour correction.

Cette innovation, initiée lors de l’édition 2025 avec les centres pilotes de Lubumbashi et de Mbuji-Mayi, a démontré son efficacité et a conduit à l’extension du système dans plusieurs autres villes du pays, notamment Kisangani, Gemena, Tshikapa et Butembo.

À travers ce lancement, les autorités éducatives réaffirment leur engagement en faveur d’une école crédible, inclusive et tournée vers l’avenir, où le mérite demeure le principal critère de réussite et de promotion sociale.

Olivier KAFORO