RDC : EDU-NC, le Comité de pilotage des projets fait le point sur l’état d’avancement de la mise en œuvre

Le Comité de pilotage des projets du secteur de l’Education nationale et Nouvelle citoyenneté (EDU-NC) a tenu sa première réunion le mardi 27 août 2024 à Kinshasa.

La salle Sankuru de Hilton Hôtel dans la commune de Gombe a servi de cadre à la tenue de cette réunion.

Les membres du Comité de pilotage composé des experts du ministère de l’EDU-NC, du ministère du Budget ainsi que des experts du ministère des Finances ont échangé autour des questions importantes du secteur.

Il a été principalement question de faire l’état d’avancement de différents projets financés par les bailleurs de fonds en faveur du secteur de l’éducation en République démocratique du Congo (RDC).

Les parties prenantes ont également eu l’occasion d’échanger sur différentes questions ayant trait à l’avenir du secteur éducatif.

Au cours des échanges, les coordonnateurs de trois principaux projets à savoir le Projet d’éducation pour la qualité des enseignements au niveau primaire et secondaire (PEQPESU), le Projet d’équité pour le renforcement du système éducatif (PERSE) ainsi que le projet d’apprentissage et d’autonomisation des filles (PAAF) ont fourni des informations utiles en rapport notamment avec la mise en œuvre de différents projets.

Dans son mot d’ouverture, la Ministre d’Etat, Ministre de l’EDU-NC, Raissa Malu Dinanga, a rappelé le contexte de la mise en place d’un tel Comité de pilotage avant de remercier les différents partenaires techniques et financiers pour leurs apports. Elle a estimé que ces échanges constructifs permettraient de fixer des orientations claires et une feuille de route pour accélérer la mise en œuvre de ces différents projets.

La Ministre de l’EDU-NC a également insisté sur l’important rôle que joue les différents projets financés par les bailleurs de fonds dans la transformation du système éducatif congolais.

« Un Comité de pilotage permanent a été mis en place pour assurer la meilleure coordination de suivi de l’aide au développement dans le secteur de l’éducation. Cette nouvelle instance instituée par un arrêté interministériel réunit l’ensemble des parties prenantes. Sa mission est de superviser la mise en œuvre stratégique de ces projets, d’examiner et approuver leurs plans de travail, budgets et rapports d’activités. Il aide à l’harmonisation et la coordination des actions menées par les différents ministères impliqués…. Nous profitons de cette réunion pour faire le point sur l’avancement de ces projets, identifier les défis rencontrés et définir les meilleures mesures pour assurer leur réussite dans les délais impartis. », a indiqué Raissa Malu.

Le Coordonnateur du projet PERSE, Valère Munsia, a salué la mise en place de ce Comité de pilotage permanent unique pour le secteur de l’Education.

Parmi les recommandations fortes relevées, Valère Munsia a évoqué la prise en charge par le Gouvernement des activités appuyées par les projets après la clôture de ceux-ci, surtout lorsqu’il s’agit des réformes. Autre recommandation, c’est l’extension des réformes qui sont appuyées par les projets dans quelques provinces, étant donné que le système éducatif est unique.

Par rapport au projet PERSE, Valère Munsia a relevé que la plus grande partie des ressources est constituée des fonds d’appui budgétaires qui sont reversés dans le compte général du Trésor.

« Il a été recommandé qu’une partie de fonds soit réinvesti dans l’éducation, notamment pour rendre efficaces les efforts de différentes administrations, mais également pour atteindre les résultats escomptés… », a-t-il indiqué.

Olivier KAFORO